学而思VPN事件曝光，教育科技的边界在哪？家长与平台如何共守底线？

一则关于“学而思使用虚拟私人网络（VPN）绕过监管”的消息在社交媒体上引发热议，不少家长在社交平台发帖称，自家孩子在使用学而思网校APP时，发现其内容访问存在异常——某些课程无法正常观看，需切换IP地址或使用代理工具才能访问完整资源，更令人震惊的是，有技术人士指出，该平台可能通过非法手段绕过国家对互联网教育内容的监管系统，涉嫌违反《网络安全法》和《未成年人保护法》中关于内容过滤和数据安全的相关规定。

作为一位长期关注教育科技行业的自媒体作者，我第一时间联系了多位教育从业者、法律专家和一线家长，试图还原这起事件的全貌,并思考背后折射出的深层问题。

学而思作为国内头部在线教育机构之一，曾因“双减”政策被迫转型，从学科类培训转向素质教育、家庭教育指导等方向，在流量竞争加剧的背景下，一些企业开始“曲线救国”——利用技术手段突破监管限制，提供“海外版”课程或隐藏内容，以吸引用户继续付费，这种行为看似“灵活”,实则踩踏了法律红线。

家长群体的情绪值得被认真对待，许多家庭在“双减”后依然焦虑，希望通过课外辅导提升孩子成绩，于是将希望寄托于各类在线平台，但一旦这些平台出现内容漏洞或违规操作，不仅损害用户信任，更可能让孩子接触不适宜的信息，比如境外不良内容、广告植入甚至诱导性营销，这不是简单的技术问题,而是关乎下一代成长环境的问题。

更重要的是，这起事件暴露了当前教育科技监管体系的滞后性，虽然国家已出台多项法规，如《未成年人网络保护条例》《在线教育服务规范》等，但在实际执行中仍存在“打擦边球”的空间，部分平台声称“内容合规”，实则通过技术手段规避审核机制；再比如，监管责任模糊，教育部门、网信部门、市场监管部门之间存在信息壁垒,导致问题难以及时发现和处理。

我们该如何应对？我认为,三方必须共同承担责任：

第一，平台要自律，学而思等头部企业应带头建立“合规文化”，设立独立的内容审查委员会，主动接受第三方审计，杜绝任何绕过监管的技术手段，否则，即便短期获益,长期必将失去市场信任。

第二，家长要觉醒，不要一味迷信“名师名校”，更要关注平台是否合法合规、是否真正尊重孩子的成长规律，可以借助官方渠道查询平台资质，比如教育部“全国校外教育培训监管与服务综合平台”。

第三，监管部门要提速，建议建立统一的教育类APP备案与动态监测机制，利用AI识别技术自动筛查违规内容，同时加大对违法行为的处罚力度,形成震慑效应。

最后我想说，教育的本质不是贩卖焦虑，而是点燃希望，学而思若想走得长远，不该靠“翻墙”获取流量，而应靠优质内容赢得口碑，愿每一个孩子都能在一个清朗的数字环境中安心学习——这才是真正的“学而思”。

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